“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”

青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，攸關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平號(hào)召全黨“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”, 深刻說(shuō)明了做好青年工作的重要性。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，從確保黨的事業(yè)薪火相傳和中華民族永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，深刻把握中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律，緊密結(jié)合當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)青年工作取得歷史性成就。

習(xí)近平圍繞新時(shí)代青年工作發(fā)表一系列重要論述，闡明了青年工作在黨和國(guó)家事業(yè)全局中的戰(zhàn)略地位，深刻回答了新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年等重大問(wèn)題，為新時(shí)代青年工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

一、青年工作何以重要：“黨和國(guó)家的希望寄托在青年身上”

習(xí)近平始終把青年工作作為黨的一項(xiàng)極為重要的工作，將青年工作放在黨和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度去考量，把青年視為民族復(fù)興征程中的先鋒力量，激勵(lì)廣大青年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任。他強(qiáng)調(diào)：“黨和國(guó)家的希望寄托在青年身上”。這一論斷有著深刻意蘊(yùn)。

第一，代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的性質(zhì)決定了我們黨必須不斷擴(kuò)大和鞏固其群眾基礎(chǔ)，深深扎根于包括廣大青年在內(nèi)的人民群眾之中，才能完成黨的偉大使命。正如習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)的，“代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。”我們黨一經(jīng)成立，就把關(guān)注的目光投向青年，把青年工作擺在重要位置。

黨的一大專門研究了建立和發(fā)展青年團(tuán)作為黨的預(yù)備學(xué)校的問(wèn)題。此后，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立。100多年來(lái)，共青團(tuán)組織引導(dǎo)一代又一代青年堅(jiān)定不移跟黨走，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而奮斗。

我們黨還始終向青年敞開(kāi)大門，吸收先進(jìn)青年源源不斷成為黨的新鮮血液。黨的隊(duì)伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng) 100多年風(fēng)雨而始終充滿生機(jī)活力的一個(gè)重要原因。2022年 4月發(fā)布的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)顯示，“截至 2021年 6月，35歲及以下黨員共 2367.9萬(wàn)名，占黨員總數(shù)的24.9%。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)以來(lái)，每年新發(fā)展黨員中 35歲及以下黨員占比均超過(guò) 80%”。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，“中國(guó)共產(chǎn)黨是始終保持青春特質(zhì)的黨，是永遠(yuǎn)值得青年人信賴和追隨的黨”。

第二，青年是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。習(xí)近平指出：“我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻(xiàn)�！毙旅裰髦髁x革命時(shí)期，廣大青年踴躍投身反帝反封建的工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)，積極參加黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝，在打倒軍閥、抗日救亡、推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的偉大斗爭(zhēng)中沖鋒陷陣。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的豪情，喊出“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的響亮口號(hào)，向科學(xué)進(jìn)軍，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍。改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，廣大青年發(fā)出“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音，在現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上勇立潮頭。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，廣大青年在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)、科技攻關(guān)崗位、搶險(xiǎn)救災(zāi)前線、疫情防控一線、奧運(yùn)競(jìng)技賽場(chǎng)、保衛(wèi)祖國(guó)哨位自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任，在黨和人民最需要的時(shí)刻沖得出來(lái)、頂?shù)蒙先ァ?/p>

習(xí)近平高度肯定了中國(guó)青年在民族復(fù)興征程中體現(xiàn)出的“不怕?tīng)奚�、浴血斗�?zhēng)”“敢于拼搏、辛勤勞動(dòng)”“敢闖敢干、引領(lǐng)風(fēng)尚”“自信自強(qiáng)、剛健有為”的精神風(fēng)貌和建立的重要功勛。黨的二十大指出：“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，總的戰(zhàn)略安排是分兩步走：從2020年到 2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)�！睆V大青年將成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的親歷者和見(jiàn)證者，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為此，在同各界優(yōu)秀青年代表座談、同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100周年大會(huì)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 100周年大會(huì)等重大場(chǎng)合，習(xí)近平再三強(qiáng)調(diào)，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

第三，爭(zhēng)奪青年的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、嚴(yán)峻的。長(zhǎng)期以來(lái)，各種敵對(duì)勢(shì)力從來(lái)沒(méi)有停止對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化戰(zhàn)略，從來(lái)沒(méi)有停止對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度進(jìn)行顛覆破壞活動(dòng)，企圖在我國(guó)策劃“顏色革命”。他們工作的重點(diǎn)就是我國(guó)青年一代。習(xí)近平深刻指出：“如果青年一代不能堅(jiān)定理想信念，不能堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，不能接好我們的班，那無(wú)數(shù)革命先輩換來(lái)的成就就可能付之東流！”這是有前車之鑒的。蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺(tái)、東歐劇變，很重要的一個(gè)原因就是青年一代中相當(dāng)一部分人喪失了理想、喪失了信念。

現(xiàn)在的青年長(zhǎng)期生活在和平環(huán)境之下，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)民族生死存亡的苦難，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火的考驗(yàn)，沒(méi)有參加過(guò)艱難困苦的奮斗，人生閱歷很有限。如果不加以正確引導(dǎo)和長(zhǎng)期教育，就難以樹(shù)立正確理想信念，甚至可能走偏。針對(duì)這一問(wèn)題，習(xí)近平指出，要“從保持紅色江山永不變色的戰(zhàn)略高度”加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，給廣大青年講清楚“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”這個(gè)被實(shí)踐證明了的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，增強(qiáng)廣大青年的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不被任何干擾所惑，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

二、新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年：“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”

習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的重要任務(wù)。黨的二十大報(bào)告再次予以強(qiáng)調(diào)。擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、知識(shí)本領(lǐng)等方面同新時(shí)代要求相符合。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。因此，在闡述新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年的問(wèn)題時(shí)，習(xí)近平往往不限于青年工作本身，而是擴(kuò)展到青少年工作以及學(xué)校、社會(huì)和家庭的教育工作。

第一，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基。理想和信念是相輔相成的統(tǒng)一體。理想是人們追求的目標(biāo)，信念是人們向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的意志和定力。理想崇高，才能堅(jiān)定信念；信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)守理想。這里講的理想信念，就是對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的堅(jiān)定自信。習(xí)近平指出：“社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，定語(yǔ)就是‘社會(huì)主義’，這是我們對(duì)培養(yǎng)什么人的本質(zhì)規(guī)定。我們培養(yǎng)的人，必須樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。沒(méi)有這一條，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人就不成立了�！�

沒(méi)有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)迷失前進(jìn)方向，失去奮斗動(dòng)力，導(dǎo)致精神上“缺鈣”。長(zhǎng)期“缺鈣”就要得“軟骨病”。對(duì)此，習(xí)近平有著形象的比喻：沒(méi)有脊椎，人是站不起來(lái)的；沒(méi)有理想信念，人的精神世界就會(huì)坍塌。正確的理想、堅(jiān)定的信念必須從青年抓起。我們黨的很多前輩之所以在青年時(shí)代就能為黨為民族忘我?jiàn)^斗，而且終生不渝，關(guān)鍵是他們?cè)缇痛_立了正確的理想，確立了為理想奮斗到底的堅(jiān)定信念，抱定了要為主義、為理想、為人民而奮斗的決心。

現(xiàn)在，社會(huì)上卻有一些人對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義持懷疑態(tài)度，說(shuō)“共產(chǎn)主義太遠(yuǎn)了，社會(huì)主義太長(zhǎng)了，馬克思主義太舊了”，對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作，甚至還有人講“不瘋不傻，誰(shuí)現(xiàn)在還讀這個(gè)”。針對(duì)這些錯(cuò)誤做法和觀點(diǎn)，習(xí)近平明確指出：“理想信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀就會(huì)全面蛻變，本事再大也擔(dān)當(dāng)不起民族復(fù)興大任。”

堅(jiān)定理想信念，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面。一是傳承好紅色基因。習(xí)近平指出：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉”，“把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平到地方考察，都要瞻仰對(duì)我們黨具有重大歷史意義的革命圣地、紅色舊址、革命歷史紀(jì)念場(chǎng)所，接受革命傳統(tǒng)教育。他高度重視發(fā)揮這些“黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)”的教育功能，在十九屆中央政治局第 31次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平專門就此指出，要研究確定一批重要標(biāo)識(shí)地，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，設(shè)計(jì)符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，建設(shè)富有特色的革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育基地，引導(dǎo)他們從小在心里樹(shù)立紅色理想。

二是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)。習(xí)近平指出：“開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理、弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，這項(xiàng)工作大家都要做”，“在這個(gè)問(wèn)題上，沒(méi)什么可躲躲閃閃的，不用擔(dān)心，應(yīng)該理直氣壯去做”。網(wǎng)民中絕大多數(shù)是青少年，容易受到不同思潮影響。針對(duì)這一特點(diǎn)，習(xí)近平提出明確舉措：要把青少年作為網(wǎng)上爭(zhēng)奪人心的重點(diǎn)，根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、不同網(wǎng)絡(luò)社群的特點(diǎn)制定工作方案，有的放矢做工作；要建設(shè)好青少年聚集的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)作更多青少年喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，把要講的道理、情理、事實(shí)用青少年易于接受的語(yǔ)言和方式呈現(xiàn)出來(lái)；要把網(wǎng)上輿論引導(dǎo)和網(wǎng)下思想工作結(jié)合起來(lái)，既會(huì)“鍵對(duì)鍵”、又能“面對(duì)面”，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)更多青少年與黨同心、與黨同行。這些舉措的施行，為廣大青少年?duì)I造了風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

第二，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。習(xí)近平深刻指出：“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。”社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題。之所以要求廣大青年樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，習(xí)近平有著深遠(yuǎn)考慮：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)”，“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。

在 2014年的北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)近平對(duì)廣大青年樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出四點(diǎn)具體要求，分別是：要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)；要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐；要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇；要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。立物易、立心難。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，做好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在“長(zhǎng)”“�！倍�字。習(xí)近平指出：“要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念�！�

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛(ài)國(guó)主義。習(xí)近平把熱愛(ài)祖國(guó)定位為新時(shí)代中國(guó)青年的立身之本、成才之基。他指出：“要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在廣大青少年中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大�！痹诋�(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。

習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，只有堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛(ài)國(guó)主義才是鮮活的、真實(shí)的，這是當(dāng)代中國(guó)愛(ài)國(guó)主義精神最重要的體現(xiàn)；要教育引導(dǎo)廣大青少年熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。2021年 4月 19日，在清華大學(xué)考察時(shí)，習(xí)近平號(hào)召?gòu)V大青年“不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”。之后，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 100周年大會(huì)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 100周年大會(huì)等重大場(chǎng)合，習(xí)近平再次發(fā)出這一號(hào)召，就培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷向新時(shí)代廣大青年提出新的更高要求。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。青少年時(shí)期是“祖國(guó)觀、民族觀形成的關(guān)鍵期”。習(xí)近平指出：“要抓好愛(ài)國(guó)主義教育這一課，把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處”，“各民族都要培養(yǎng)孩子們樹(shù)立中華民族一員的意識(shí)，不要讓孩子們只知道自己是哪個(gè)民族的人，首先要知道自己是中華民族，這是月亮和星星的關(guān)系”。習(xí)近平還就民族地區(qū)全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)、全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材以及有序推進(jìn)各族學(xué)生合校、混班混宿等提出具體要求，以切實(shí)把中華民族共同體意識(shí)根植青少年心靈深處。

第三，在學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)上下硬功夫。青年處于人生積累階段，是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，需要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)。習(xí)近平指出：“不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展�！�

關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，習(xí)近平指出，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)。他特別強(qiáng)調(diào)掌握正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的重要性。因?yàn)榍嗄陼r(shí)期是培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，“養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，終身受用”。他希望廣大青年把學(xué)習(xí)同思考、觀察同思考、實(shí)踐同思考緊密結(jié)合起來(lái)，善于把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向，善于把握社會(huì)生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)，而不是主觀片面、人云亦云，更不能跟著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)跑。

其中，習(xí)近平尤為看重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，認(rèn)為“青年是常為新的，最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力”，要“培養(yǎng)創(chuàng)新思維、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越”。為培養(yǎng)青年的創(chuàng)新思維，習(xí)近平提倡把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程，倡導(dǎo)“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的教育氛圍，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才，以創(chuàng)造之人才造就創(chuàng)新之國(guó)家。

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要處理好幾組關(guān)系，即：既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，既多讀有字之書(shū)又多讀無(wú)字之書(shū)，既要重視知識(shí)的寬度又要重視學(xué)習(xí)的深度，既要有中國(guó)情懷又要有世界眼光和國(guó)際視野。他還提醒廣大青年，一是“要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然”；二是對(duì)充斥網(wǎng)絡(luò)的大量魚(yú)龍混雜、良莠不齊的信息，要“特別注意取舍，以免使學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，以免因接受不良信息而影響自己的身心健康”，“不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)”。

第四，注重德智體美勞全面發(fā)展。除了樹(shù)立核心價(jià)值觀明大德、學(xué)習(xí)文化知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)以外，習(xí)近平還強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展�！鞍亚嗄暌淮�培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是全黨的共同政治責(zé)任。”他反對(duì)過(guò)于注重分?jǐn)?shù)，明確指出：“分?jǐn)?shù)是一時(shí)之得，要從一生的成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)看”，“如果最后沒(méi)有形成健康成熟的人格，那是不合格的”。

一是要把身體素質(zhì)進(jìn)一步提上去。近年來(lái)，我國(guó)青少年生長(zhǎng)發(fā)育水平持續(xù)提高，身體素質(zhì)有所改善，但依然存在一些問(wèn)題。“小胖墩”“小眼鏡”越來(lái)越多；“跑不動(dòng)、跳不遠(yuǎn)”多有存在；農(nóng)村貧困地區(qū)仍然存在營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象等。對(duì)“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化”的問(wèn)題，習(xí)近平專門作了批示，強(qiáng)調(diào)“這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題，必須高度重視，不能任其發(fā)展”，要求“有關(guān)方面要結(jié)合深化教育改革，拿出有效的綜合防治方案，并督促各地區(qū)、各有關(guān)部門抓好落實(shí)”，號(hào)召“全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”。為貫徹落實(shí)這一重要指示精神，教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，在防控兒童青少年近視方面邁出了重要步伐。

對(duì)體育鍛煉問(wèn)題，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志”。他要求恢復(fù)或堅(jiān)持那些好的健身傳統(tǒng)，比如做眼保健操、課間操、保證學(xué)生每天至少一小時(shí)鍛煉時(shí)間等。在習(xí)近平的推動(dòng)下，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署�！懊刻於加畜w育課”正成為越來(lái)越多地方教學(xué)課程的標(biāo)配，體育在青少年教育中的作用和比重在真正提升。

對(duì)于貧困地區(qū)孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，習(xí)近平指出，“要有針對(duì)性地實(shí)施貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐或營(yíng)養(yǎng)包行動(dòng)，保障生長(zhǎng)發(fā)育”�！昂⒆觽儬I(yíng)養(yǎng)午餐落實(shí)得怎么樣”，“孩子在學(xué)校吃得好不好”成為習(xí)近平外出調(diào)研時(shí)經(jīng)常問(wèn)詢的問(wèn)題。在他的關(guān)心下，營(yíng)養(yǎng)餐惠及越來(lái)越多貧困地區(qū)學(xué)生，使他們的體質(zhì)得到增強(qiáng)。此外，他還把青少年的心理健康問(wèn)題、傳染病防控問(wèn)題等掛在心上，并作出了相應(yīng)部署。

二是強(qiáng)調(diào)美育對(duì)于塑造美好心靈的重要作用�！耙�求人心凈化，先要求人生美化”。美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。習(xí)近平認(rèn)為，如果青少年的精神世界沒(méi)有童話、歌謠和大自然的云彩、花朵、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，如果青少年的心靈世界沒(méi)有動(dòng)人的音符和豐富的顏色，如果青少年沒(méi)有藝術(shù)愛(ài)好和藝術(shù)修養(yǎng)，那就不可能全面發(fā)展�！吧倌陜和�的心靈都是敏感的，準(zhǔn)備接受一切美好的東西�！绷�(xí)近平指出，“做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)”。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，就是貫徹落實(shí)習(xí)近平這方面指示精神的重要體現(xiàn)。

三是弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。對(duì)于一些青少年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，習(xí)近平明確提出，要加強(qiáng)教育，“讓他們從小就樹(shù)立起辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的觀念，不要養(yǎng)成貪吃懶做、好逸惡勞、游手好閑、投機(jī)取巧、坐享其成等錯(cuò)誤觀念”，“這是真正關(guān)系我們民族發(fā)展的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，一定要抓好”。黨中央經(jīng)過(guò)慎重研究，2018年召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì)決定把勞動(dòng)教育納入社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求。

習(xí)近平指出：“德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)過(guò) 70多年總結(jié)、五千年摸索得來(lái)的，字字千金�！逼渲校�“勞”對(duì)其他四個(gè)方面都有促進(jìn)作用，勞動(dòng)可以樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美。他要求在青少年中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)青少年崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。為貫徹落實(shí)習(xí)近平的重要指示精神，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育進(jìn)行了部署。

習(xí)近平還要求廣大青年勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奮斗。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。他認(rèn)為，只要廣大青年勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義就能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。奮斗是青春最亮麗的底色，奮斗精神是時(shí)代新人的重要標(biāo)志，民族復(fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟，每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。

三、新時(shí)代怎樣培養(yǎng)青年：“關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任”

2017年，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》。這是新中國(guó)歷史上第一個(gè)青年發(fā)展規(guī)劃，是在習(xí)近平親自提議、親自推動(dòng)下形成的�！兑�(guī)劃》提出了青年思想道德、青年教育、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等十大青年發(fā)展領(lǐng)域，青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、青年文化精品工程、青年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)工程等十大重點(diǎn)項(xiàng)目。

習(xí)近平要求，貫徹落實(shí)好《規(guī)劃》，必須加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，壓實(shí)牽頭和參加單位責(zé)任，一項(xiàng)一項(xiàng)加以推進(jìn)，務(wù)必落地見(jiàn)效。截至 2021年，全國(guó)各省份均已制定專門的青年發(fā)展規(guī)劃，76個(gè)地市、198個(gè)區(qū)縣主動(dòng)制定出臺(tái)本級(jí)青年發(fā)展規(guī)劃。全國(guó)性的青年發(fā)展規(guī)劃體系已經(jīng)形成，對(duì)于凝聚全社會(huì)重視青年工作的共識(shí)具有重要意義。習(xí)近平明確指出：“關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任�！苯Y(jié)合《規(guī)劃》的設(shè)計(jì)安排，習(xí)近平對(duì)各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會(huì)如何推進(jìn)青年工作，進(jìn)行了深入論述，提出了明確要求。本文從黨和政府、共青團(tuán)、學(xué)校、家庭等角度予以闡述。

第一，各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平指出：“黨的青年工作是一項(xiàng)政治性極強(qiáng)的工作”，各級(jí)黨委和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要傾注極大熱忱研究青年成長(zhǎng)規(guī)律和時(shí)代特點(diǎn)，拿出極大精力抓青年工作，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”。

做青年朋友的知心人，就要主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年，經(jīng)常到青年中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、生活方式，傾聽(tīng)他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的看法，對(duì)黨和政府工作的意見(jiàn)和建議。做青年工作的熱心人，就要真情關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，幫助青年解決好他們?cè)诋厴I(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入、婚戀交友、老人贍養(yǎng)、子女教育等方面的操心事、煩心事，努力為青年創(chuàng)造良好發(fā)展條件。做青年群眾的引路人，就要悉心教育青年、引導(dǎo)青年，鼓勵(lì)青年到艱苦的一線吃苦磨練、增長(zhǎng)才干，放手讓青年在重要領(lǐng)域和重要崗位上攻堅(jiān)克難、施展才華，為青年創(chuàng)造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的發(fā)展條件。

各級(jí)黨委要關(guān)心和支持共青團(tuán)的工作。習(xí)近平要求各級(jí)黨委落實(shí)黨建帶團(tuán)建制度機(jī)制，認(rèn)真研究解決團(tuán)的工作中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)制定和完善政策措施，為團(tuán)組織提供良好工作環(huán)境和條件。同時(shí)要熱情關(guān)心、嚴(yán)格要求團(tuán)干部，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，做他們建功成才路途上的良師益友。

各級(jí)黨委和政府要放手使用優(yōu)秀青年人才。對(duì)于如何“放手使用”，習(xí)近平給出的答案是“識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方”。他非常關(guān)心我國(guó)青年人才面臨的擔(dān)綱機(jī)會(huì)少、成長(zhǎng)通道窄、生活壓力大等問(wèn)題，并提出具體要求，即：把培育國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年人才上，給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角；各類人才培養(yǎng)引進(jìn)支持計(jì)劃要向青年人才傾斜，擴(kuò)大支持規(guī)模，優(yōu)化支持方式；重視解決青年人才面臨的實(shí)際困難，讓青年人才安身、安心、安業(yè)；完善優(yōu)秀青年人才全鏈條培養(yǎng)制度，組織實(shí)施高校優(yōu)秀畢業(yè)生接續(xù)培養(yǎng)計(jì)劃，從高校、科研院所、企業(yè)遴選高水平導(dǎo)師，賦予高端人才培養(yǎng)任務(wù)。這些要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，為培養(yǎng)造就規(guī)模宏大的青年人才隊(duì)伍發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。

第二，共青團(tuán)的工作要把握住廣大青年的脈搏。在 2013年、2018年兩次同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)，習(xí)近平都強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)的所有工作，關(guān)鍵是要抓住“三個(gè)根本性問(wèn)題”，即：必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗；必須把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把最大多數(shù)青年緊緊凝聚在黨的周圍；必須把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，廣泛組織動(dòng)員廣大青年在深化改革開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍作用。這三個(gè)根本性問(wèn)題，明確了共青團(tuán)在青年工作方面的職責(zé)使命，為共青團(tuán)更好落實(shí)黨中央關(guān)于青年工作的各項(xiàng)要求指明了方向。在具體操作層面，主要應(yīng)從三個(gè)方面著力。

一是加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)。早在福建寧德工作時(shí)，習(xí)近平就曾經(jīng)對(duì)共青團(tuán)提過(guò)要求：“青年人往哪里去，有一個(gè)方向問(wèn)題，共青團(tuán)必須引導(dǎo)好�！奔訌�(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，首先要把握住方向。黨旗所指就是團(tuán)旗所向�！皫椭鷱V大青年確立正確的理想、堅(jiān)定的信念，應(yīng)該成為團(tuán)組織的首要任務(wù)”，“這是黨對(duì)共青團(tuán)工作第一位的要求”。

共青團(tuán)要在廣大青年中加強(qiáng)和改進(jìn)理論武裝工作，組織廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要引導(dǎo)廣大青年運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)在各種思潮交融交鋒中把握主流，堅(jiān)定正確政治方向，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的人生追求。要引導(dǎo)廣大青年保持戰(zhàn)略定力和堅(jiān)定信念，不能順利時(shí)看山是山、看水是水，一遇到挫折就看山不是山、看水不是水。做好政治引領(lǐng)并不容易。習(xí)近平要求把握青年特點(diǎn)，善于用青年易于接受的語(yǔ)言和方式闡述黨的主張，善于把線上互動(dòng)和線下溝通結(jié)合起來(lái)，善于把思想政治工作同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，從而提高對(duì)青年的引導(dǎo)力、說(shuō)服力、親和力。

二是廣泛動(dòng)員青年建功新時(shí)代。習(xí)近平指出，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要廣大干部群眾特別是青年一代艱苦奮斗、不懈奮斗”�！包h有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，歷來(lái)是共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)。共青團(tuán)要主動(dòng)配合黨和國(guó)家重大工作部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年自覺(jué)聽(tīng)從黨和人民召喚，胸懷“國(guó)之大者”，把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，到新時(shí)代新天地中去施展抱負(fù)、建功立業(yè)，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

三是更好聯(lián)系服務(wù)青年。習(xí)近平指出：“不深入青年、不密切聯(lián)系青年，就談不上引導(dǎo)青年；不解決青年的問(wèn)題、不維護(hù)青年的權(quán)益，就得不到青年認(rèn)可�！薄凹劝亚嗄甑臏囟热鐚�(shí)告訴黨，也把黨的溫暖充分傳遞給青年�！�

首先，要擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、學(xué)校中的青年工作要做好，社會(huì)其他領(lǐng)域的青年工作也要做好，而且更要下大氣力做好。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，要關(guān)注那些“北漂”“蟻?zhàn)濉�，特別是關(guān)注那些自由職業(yè)者、網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)作家、簽約作家、自由撰稿人、獨(dú)立演員歌手、流浪藝人等新興群體。這里面“有很多有本事的人，有的甚至可以一呼百應(yīng)”，共青團(tuán)要下大氣力做好他們的工作。有效覆蓋面不僅要看到有形的對(duì)象，還要看到無(wú)形的對(duì)象。共青團(tuán)要發(fā)揮廣大團(tuán)員熟悉網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，組織力量開(kāi)展網(wǎng)上正面宣傳。習(xí)近平指出，“青年人要在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)”，“網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)就是團(tuán)組織必須抓好的一個(gè)很重要的戰(zhàn)場(chǎng)”。

其次，要團(tuán)結(jié)廣大青年。團(tuán)結(jié)青年“不單單靠有多大權(quán)力，不單單靠有多高職位，不單單靠搞多少活動(dòng)，不單單靠有多少錢”。要堅(jiān)持以青年為本，著力增進(jìn)對(duì)青年的感情，同廣大青年打成一片，“做青年友，不做青年‘官’”。要了解青年，主動(dòng)深入基層、走進(jìn)青年，知道青年想什么、要什么，千方百計(jì)為青年辦實(shí)事、解難事，主動(dòng)想青年之所想、急青年之所急，為青年提供實(shí)實(shí)在在的幫助，讓廣大青年真切感受到黨的關(guān)懷、團(tuán)的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

此外，青年人接受新事物快，如果團(tuán)干部的知識(shí)水平、見(jiàn)識(shí)程度跟不上廣大青年，“說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是那幾句官話、老話、套話，同廣大青年沒(méi)有共同語(yǔ)言、沒(méi)有共同愛(ài)好”，就難以聯(lián)系好、服務(wù)好青年。為此，習(xí)近平要求團(tuán)干部不斷充實(shí)自己、提高自己，重點(diǎn)要提高做青年工作的能力。

第三，學(xué)校要充分發(fā)揮教書(shū)育人主體功能。習(xí)近平指出：“要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域�！睂W(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)。

要切實(shí)把思政課抓起來(lái)、抓到位。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，思想政治工作“將影響一代青年的思想觀念、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌”，“要高度重視對(duì)青年一代的思想政治工作”。對(duì)于辦好思政課，習(xí)近平指出，這是“我非常關(guān)心的一件事”，“我就思政課建設(shè)多次講過(guò)意見(jiàn)”，“我對(duì)教育工作在這方面強(qiáng)調(diào)得最多”，“思政課建設(shè)我必須更多強(qiáng)調(diào)”。辦好思政課的關(guān)鍵在教師。對(duì)此，習(xí)近平有著深刻體會(huì)，他在福建、浙江工作時(shí)都給大學(xué)生講過(guò)思政課。

習(xí)近平指出：“講好思政課不容易，因?yàn)檫@個(gè)課要求高�！彼�要求各地區(qū)各部門負(fù)責(zé)同志積極到學(xué)校去講思政課，認(rèn)為這是對(duì)馬克思主義水平的考驗(yàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、理論水平、工作作風(fēng)的體現(xiàn)。在 2019年 3月 18日召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平對(duì)思政課教師素養(yǎng)提出六方面要求：政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。在這次會(huì)議上，他還對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出“八個(gè)統(tǒng)一”，即堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。習(xí)近平還在多個(gè)場(chǎng)合指出，要統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)了這一部署。

要注重教材建設(shè)。教材體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的價(jià)值觀念體系，是“愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平多次就教材建設(shè)提出要求。他指出：“教材要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化要求，體現(xiàn)中國(guó)和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育的基本要求，體現(xiàn)國(guó)家和民族基本價(jià)值觀，體現(xiàn)人類文化知識(shí)積累和創(chuàng)新成果�！彼�特別強(qiáng)調(diào)，教材建設(shè)要加強(qiáng)政治把關(guān)。政治上把握不對(duì)、不到位的教材，要一票否決。簡(jiǎn)單貼政治標(biāo)簽，不顧教材體系完整、邏輯完備，斷章取義塞入政治內(nèi)容，搞得不倫不類的教材，也要不得。他還特別針對(duì)義務(wù)教育階段中道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材建設(shè)作出具體指導(dǎo)，要求從維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度來(lái)抓好。

第四，廣大家庭要幫助孩子扣好人生的第一�？圩�。每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。做好青年工作，要充分發(fā)揮家庭的作用，從孩子抓起，幫助孩子邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。習(xí)近平指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。”他希望人們注重家庭教育的重要作用，因?yàn)楹⒆觽儚难姥缹W(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。

家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。對(duì)家長(zhǎng)，習(xí)近平希望他們時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子。善于從點(diǎn)滴小事中教會(huì)孩子欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡，把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人。對(duì)孩子，習(xí)近平則語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要嫌父母說(shuō)得多”，“首先要想想說(shuō)得管得對(duì)不對(duì)、是不是為自己好，對(duì)了就要聽(tīng)”。他希望孩子們養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣�！爸灰獜男【脱刂�正確道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn)，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光。”

在習(xí)近平看來(lái)，一些社會(huì)不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，也與家庭教育的不到位有關(guān)。比如，針對(duì)一些大學(xué)食堂浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，習(xí)近平在進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí)明確強(qiáng)調(diào)，“節(jié)約糧食要從娃娃抓起”。他結(jié)合自己小時(shí)候的經(jīng)歷，提出要發(fā)揮家庭教育的作用，從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約觀念。他還進(jìn)一步指出：“中國(guó)文化中有很多關(guān)于節(jié)約糧食的內(nèi)容，應(yīng)該從小給孩子們灌輸，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好風(fēng)尚。要加強(qiáng)節(jié)約糧食工作，從餐桌抓起，從大學(xué)食堂和各個(gè)單位食堂、餐飲業(yè)抓起，從幼兒園、托兒所以及各級(jí)各類學(xué)校抓起，從每個(gè)家庭抓起，讓節(jié)約糧食在全社會(huì)蔚然成風(fēng)�！边@些論述，極具操作性，對(duì)于發(fā)揮家庭教育的作用，幫助廣大青少年樹(shù)立節(jié)約糧食的觀念、培養(yǎng)維護(hù)糧食安全的意識(shí)，發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。

時(shí)代造就青年，盛世成就青年。習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要論述，對(duì)于引導(dǎo)廣大青年為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，動(dòng)員全黨全社會(huì)以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的歷史使命感做好青年工作，具有十分重要的意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要論述，抓好貫徹落實(shí)，把廣大青年最廣泛地聚集到黨和人民事業(yè)中來(lái)，讓他們?cè)谑钢緤^斗中譜寫(xiě)青春之歌，用智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó)。

作者：劉志輝，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院副研究員

來(lái)源：《黨的文獻(xiàn)》2022年第6期